Elaboración de una cartel. Alejandra Álvarez.
Planteamiento del Problema
En la actualidad vivimos en un mundo sumamente superficial y comercial, además tenemos tantas actividades diarias, que no hay tiempo que alcance para hacerlas; por si fuera poco, el tiempo se pasa tan rápido, que en un abrir y cerrar de ojos ya pasó otro día, otra semana, otro mes, otro año…
Este mundo moderno, nos obliga a tener que establecer horarios para todas y cada una de nuestras actividades diarias, ya que si no organizamos cada hora, cada minuto, cada momento de nuestro día, el tiempo simplemente no nos alcanza.
Debido a esto, tratamos de simplificar y agilizar nuestras actividades lo más posible para poder tener tiempo libre y en él, hacer las cosas que nos gustan o simplemente descansar un poco.
El problema es que son tan pocos los momentos libres que tenemos en el día y tantas las cosas que nos gustaría hacer en ellos, que es muy difícil elegir entre todas las cosas que queremos hacer y, algunas veces, estamos tan cansados que lógicamente preferimos descansar y/o dormir.
Además, la escuelas cada día exigen más, porque el mundo es un lugar tan competitivo, que solamente sobrevive el más preparado; lógicamente esto nos preocupa a todos, pero muchas veces pasamos nuestra infancia y nuestra juventud estudiando para el futuro, y probablemente cuando este llegué, habrá nuevos y más avanzados estudios, para continuar preparándonos, en fin, pasaremos toda nuestra vida preparándonos y estudiando y en menos de los que nos demos cuenta, ya se habrá terminado.
Y a pesar de todo lo anterior, las personas se cuestionan porqué los jóvenes no leemos.
Nosotras estamos de acuerdo que no hay excusa ni pretexto que valga, sin embargo existen numerosas razones de porqué no lo hacemos, las cuales las desarrollaremos y explicaremos a continuación.
Marco Teórico
Los padres de familia de hoy en día están tan acostumbrados a un mundo consumista y superficial y la mayoría de las veces no se preocupan por la educación que sus hijos reciban estando en casa, por lo que les compran aparatos electrónicos para mantenerlos entretenidos y por supuesto, esto no ayuda a inculcarles el hábito de la lectura.
Es muy difícil desarrollar el hábito de la lectura en la juventud, pues no tenemos las bases para hacerlo; además de que en esta etapa, en la escuela, te obligan a leer cosas que o no son de tu interés, o son de un lenguaje muy teórico y muchas veces nos convencemos erróneamente de que el leer es algo muy aburrido y no nos interesa hacerlo por nuestra cuenta.
Por si fuera poco, en nuestro país no existe la cultura de leer, ya que son muy pocas las escuelas que tienen bibliotecas o que tienen los libros adecuados para los estudiantes y además no se les inculca a los niños el hábito de la lectura y cuando crecen ya no tienen ni el interés, ni la habilidad para hacerlo.
Según la encuesta nacional de lectura del Consejo Nacional para
Dentro de los jóvenes, las mujeres leen significativamente más que los hombres, ya que el 44% de ellas son lectoras frecuentes, mientras que sólo lo son el 27% de los hombres.
Los jóvenes de ambos sexos, prefieren las obras de terror, de aventuras, de misterio/espionaje y de humor.
Analizando estas estadísticas, el Consejo Nacional para
Esto se debe a que la mayoría de los niños se la pasan viendo la televisión o jugando video juegos, y nunca nadie se preocupa por inculcarles el hábito de la lectura; y cuando crecen se hace más difícil que lo tomen.
Este problema, que crece día a día, es muy grave y no deberíamos de tomarlo a la ligera, pues tenemos que pensar que el futuro de un país depende de su gente y de lo bien o mal preparada que esté. Si no leemos, México no va a llegar a ningún lado y la culpa va a ser de todos los mexicanos.
Aplicando la teoría de las Cinco Preguntas de Harold Laswell al problema de la lectura en los jóvenes, nos damos cuenta de la gran influencia que tienen los medios de comunicación en la forma de pensar y de crecer de las personas ya que estamos rodeados de publicidad y de tecnología, y en la modernidad le damos muy poca importancia a la cultura y hemos perdido el deseo de aprender.
Los medios de comunicación masiva, como emisores, nos transmiten mensajes de que la felicidad está en el físico y en lo material, y nosotros, como receptores, creemos lo que se nos dice y por lo mismo, le hacemos caso a los anuncios y basamos nuestra vida en el consumismo moderno, olvidando el gran placer que nos puede dar el leer un libro.
Por si fuera poco, pasamos más tiempo viendo la televisión, que estudiando o aprendiendo y preparándonos para la vida y, desgraciadamente, son contados los programas televisivos que nos dejan una enseñanza o por lo menos que no tienen violencia, sexo, alcohol o superficialidad.
Si aplicamos las Cinco Preguntas a nuestro cartel, nos damos cuenta de que éste es el canal por medio del cual nosotras como emisoras queremos decirles a nuestros receptores, que son los jóvenes, que incluyan la lectura en su vida diaria, y esperamos que el efecto sea que benéfico y que de verdad lo tomen en cuenta, ya que nuestro fin es que se interesen en los libros y que se les antoje leer.
Si aplicamos la teoría de Kurt Lewin al problema de la lectura, nos damos cuenta de que él nos habla de que en todas las personas estamos afiliadas a grupos, y dentro de ellos siempre existe un líder que tiene influencia sobre los demás miembros del grupo.
Los jóvenes, como aún no definimos al cien por ciento quienes somos, tendemos a copiar forma de ser y de pensar de personas que vemos que son aceptadas por los demás y en la mayoría de los casos, las personas que tendemos a seguir, son los líderes de los grupos.
El problema es que los líderes que son aceptados en la actualidad, basan su vida la superficialidad y el consumismo, ya que es lo que está de moda; y por ello, cuando los jóvenes quieren ser como esos líderes, se vuelven de la misma manera.
Si pudiéramos lograr, de alguna manera, que los líderes leyeran, ellos influenciarían a los demás miembros del grupo, y el hábito de la lectura sería muy difundido, ya que Lewin dice que el éxito de un grupo depende de la manipulación del líder sobre los otros, ya que él tiene la responsabilidad de que el grupo funcione.
En el caso de nuestro cartel, nosotras tenemos como objetivo lograr que los líderes de los grupos se interesen en él y le hagan caso, para que así puedan influenciar a los demás miembros del grupo.
McLuhan dijo que los medios electrónicos iban a modificar la cultura, el arte, la enseñanza y las costumbres.
Para este autor, las tecnologías inventadas por el hombre son una prolongación de sus sentidos y si nos ponemos a pensar, esto es algo muy cierto ya que hoy en día no podemos vivir sin celular, sin televisión, sin Internet, etc. Y todo esto ha provocado que perdamos los hábitos que nos hacían crecer como personas.
Por ello podemos decir que la tecnología, a corto plazo simplifica nuestra vida, pero a largo plazo nos la dificulta, pues nos vuelve tontos y superficiales.
Según McLuhan, todos los medios nos manipulan poco a poco, todos son penetrantes en nosotros y tienen consecuencias políticas, económicos, psicológicas, sociales, y sobretodo (en el caso de la lectura) culturales.
Para Martín Serrano, Ego es la persona que transmite un mensaje, en el caso de la lectura vendría siendo el autor del libro, quien para escribirlo, tomó una sustancia expresiva y la modificó aplicando un trabajo expresivo, con le fin de transmitirnos un mensaje.
Alter es quien realiza el trabajo perceptivo, que es lo que hacemos al leer un libro y analizarlo.
Nosotras sabemos que es muy importante desarrollar el hábito de la lectura, sin embargo pensamos que muchas veces a los jóvenes no nos interesa leer por lo mismo de que en la escuela nos dejan leer textos muy largos y con un lenguaje muy complejo.
Sin embargo creemos que los jóvenes sí tenemos el interés de leer y es algo que sí nos gusta hacer, el mayor problema es que no nos queda tiempo suficiente para hacerlo.
Marco Metodológico
Paso 1.- Nuestro primer paso consta de dos partes.
a) Primero se estableció el tema a tratar en este trabajo.
b) Después se establecieron los límites de investigación.
Paso 2.- Una vez establecido el paso uno se procedimos a realizar una investigación sobre el tema a tratar.
Paso 3.- Ya realizado el paso 2, identificamos la información que nos servía para realizar el trabajo.
Paso 4.- Con la información encontrada, realizamos el planteamiento del problema.
Paso 5.- Procedimos a elaborar el Marco Teórico, en donde explicamos el porqué del problema y además lo analizamos desde el punto de vista de los 4 autores vistos en clase:
1) Harold Laswell.
2) Marshall McLuhan.
3) Kurt Lewin
4) Martín Serrano.
Paso 6.- Una vez realizado el paso cinco, realizamos bocetos sobre el tema, tratando de relacionar nuestro objetivo principal con dichos autores, para elaborar el cartel.
Paso 7.- Después de elaborar numerosos bocetos y no llegar al fin deseado, decidimos dejar el trabajo por un momento para despejar nuestra mente y así poder concluir el trabajo.
Paso 8.- Volvimos al trabajo y seguimos trabajando en el cartel. Debido a que habíamos descansado, tuvimos nuevas ideas.
Paso 9.- Realizamos las dos mejores y las estuvimos corrigiendo y mejorando constantemente.
Paso 10.- Al día siguiente, volvimos a leer todo el trabajo y lo corregimos.
Paso 11.- Elaboramos dos carteles, con su justificación y entre las dos elegimos el que más nos gustó.
Paso 12.- Terminamos dicho cartel y lo llevamos a imprimir.
